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AJAX技术介绍(什么是AJAX?)
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By 凌云志 发表于 2006-4-15 23:42:00
不得不关注这个技术了，转点资料贴着慢慢了解了解。
一、AJAX开发者的最新工具和技术
基于XML的异步JavaScript，简称AJAX，是当前Web创新（称为Web2.0）中的一个王冠。感谢组成AJAX的各种技术，Web应用的交互如Flickr, Backpack和Google在这方面已经有质的飞跃。这个术语源自描述从基于网页的Web应用到基于数据的应用的转换。在基于数据的应用中，用户需求的数据如联系人列表，可以从独立于实际网页的服务端取得并且可以被动态地写入网页中，给缓慢的Web应用体验着色使之像桌面应用一样。
虽然大部分开发人员在过去使用过XMLHttp或者使用Iframe来加载数据，但仅到现在我们才看到传统的开发人员和公司开始采用这些技术。就像新的编程语言或模型伴随着更多的痛苦，开发人员需要学习新的技巧及如何最好利用这些新技术。
二、AJAX模式
许多重要的技术和AJAX开发模式可以从现有的知识中获取。例如，在一个发送请求到服务端的应用中，必须包含请求顺序、优先级、超时响应、错误处理及回调，其中许多元素已经在Web服务中包含了，就像现在的SOA。AJAX开发人员拥有一个完整的系统架构知识。同时，随着技术的成熟还会有许多地方需要改进，特别是UI部分的易用性。
AJAX开发与传统的CS开发有很大的不同。这些不同引入了新的编程问题，最大的问题在于易用性。由于AJAX依赖浏览器的JavaScript和XML，浏览器的兼容性和支持的标准也变得和JavaScript的运行时性能一样重要了。这些问题中的大部分来源于浏览器、服务器和技术的组合，因此必须理解如何才能最好的使用这些技术。
综合各种变化的技术和强耦合的客户服务端环境，AJAX提出了一种新的开发方式。AJAX开发人员必须理解传统的MVC架构，这限制了应用层次之间的边界。同时，开发人员还需要考虑CS环境的外部和使用AJAX技术来重定型MVC边界。最重要的是，AJAX开发人员必须禁止以页面集合的方式来考虑Web应用而需要将其认为是单个页面。一旦UI设计与服务架构之间的范围被严格区分开来后，开发人员就需要更新和变化的技术集合了。
三、时刻想着用户
AJAX的最大机遇在于用户体验。在使应用更快响应和创新的过程中，定义Web应用的规则正在被重写；因此开发人员必须更注重用户。现在用户已经逐渐习惯如何使用Web应用了。例如用户通常希望每一次按钮点击会导致几秒的延迟和屏幕刷新，但AJAX正在打破这种长时间的状况。因此用户需要重新体验按钮点击的响应了。
可用性是AJAX另人激动的地方而且已经产生了几种新颖的技术。其中最引人注目的是一种称为“黄色隐出”的技术，他在数据更新之前时将用户界面变为黄色，更新完成后立刻恢复原来的颜色。AJAX开发人员将用户从Web应用的负载中解放出来；小心地利用AJAX提供的丰富接口，不久桌面开发人员会发现AJAX是他们的方向。
四、几种工具和技术
随着AJAX迅速地引人注目起来，我想开发人员对这种技术的期待也迅速地增加。就像任何新技术，AJAX的兴旺也需要一整个开发工具/编程语言及相关技术系统来支撑。
１、JavaScript
如名字所示AJAX的概念中最重要而最被忽视的是他也是一种JavaScript编程语言。JavaScript是一种粘合剂使AJAX应用的各部分集成在一起。在大部分时间，JavaScript通常被服务端开发人员认为是一种企业级应用不需要使用的东西应该尽力避免。这种观点来来自以前编写JavaScript代码的经历：繁杂而又易出错的语言。类似的，他也被认为将应用逻辑任意地散布在服务端和客户端中，这使得问题很难被发现而且代码很难重用。在AJAX中JavaScript主要被用来传递用户界面上的数据到服务端并返回结果。XMLHttpRequest对象用来响应通过HTTP传递的数据，一旦数据返回到客户端就可以立刻使用DOM将数据放到网面上。
２、XMLHttpRequest
XMLHttpRequest对象在大部分浏览器上已经实现而且拥有一个简单的接口允许数据从客户端传递到服务端，但并不会打断用户当前的操作。使用XMLHttpRequest传送的数据可以是任何格式，虽然从名字上建议是XML格式的数据。
开发人员应该已经熟悉了许多其他XML相关的技术。XPath可以访问XML文档中的数据，但理解XML DOM是必须的。类似的，XSLT是最简单而快速的从XML数据生成HTML或XML的方式。许多开发人员已经熟悉Xpath和XSLT，因此AJAX选择XML作为数据交换格式有意义的。XSLT可以被用在客户端和服务端，他能够减少大量的用JavaScript编写的应用逻辑。
３、CSS
为了正确的浏览AJAX应用，CSS是一种AJAX开发人员所需要的重要武器。CSS提供了从内容中分离应用样式和设计的机制。虽然CSS在AJAX应用中扮演至关重要的角色，但他也是构建创建跨浏览器应用的一大阻碍，因为不同的浏览器厂商支持各种不同的CSS级别。
五、服务器端
但不像在客户端，在服务端AJAX应用还是使用建立在如Java,.Net和PHP语言基础上机制；并没有改变这个领域中的主要方式。
既然如此，我们对Ruby on Rails框架的兴趣也就迅速增加了。在一年多前，Ruby on Rails已经吸引了大量开发人员基于其强大功能来构建Web和AJAX应用。虽然目前还有很多快速应用开发工具存在，Ruby on Rails看起来已经储备了简化构建AJAX应用的能力。
六、开发工具
在实际构建AJAX应用中，你需要的不只是文本编辑器。既然是JavaScript非编译的，他可以容易地编写和运行在浏览器中；然而，许多工具提供了有用的扩展如语法高亮和智能完成。
不同的IDE提供了对JavaScript支持的不同等级。来自JetBrains的IntelliJ IDEA是一个用来JavaScript开发的更好的IDE，虽然许多开发人员也喜欢Microsoft’s Visual Studio产品（允诺会在最新的版本中改善对AJAX的支持）。Eclipse包含了两个免费的JavaScript编辑器插件和一个商业的来自ActiveStat的Komodo IDE。
另一个JavaScript和AJAX开发中的问题是调试困难。不同的浏览器提供不同的通常是隐藏的运行时错误信息，而JavaScript的缺陷如双重变量赋值（通常是由于缺少数据类型）使得调试更加困难。在AJAX的开发中，调试就更复杂了，因为其需要标识究竟是客户端还是服务端产生的错误。在过去，JavaScript调试的方法是删除所有代码然后一行行的增加直到错误出现。现在，更多开发人员回到为IE准备的Microsoft Script Debugger和为Mozilla浏览器准备的Venkman。
七、浏览器兼容性
JavaScript编程的最大问题来自不同的浏览器对各种技术和标准的支持。构建一个运行在不同浏览器（如IE和火狐）是一个困难的任务。因此几种AJAX JavaScript框架或者生成基于服务端逻辑或标记库的JavaScript，或者提供符合跨浏览器AJAX开发的客户端JavaScript库。一些流行的框架包括：AJAX.Net, Backbase, Bitkraft, Django, DOJO, DWR, MochiKit, Prototype, Rico, Sajax, Sarissa, and Script.aculo.us.
这些框架给开发人员更多的空间使得他们不需要担心跨浏览器的问题。虽然这些框架提升了开发人员构建应用的能力，但由于厂商已经开发了更细节的用户界面的打包组件解决方案，因此在AJAX组件市场中需要考虑一些其他因素。例如提供通用用户界面的组件如组合框和数据栅格的几个厂商，都可以被用来在应用中创建良好的通过类似电子数据表方式来查看和编辑数据的体验。但这些组件不仅是封装了组件的用户界面而且包括与服务端数据的通讯方式，这些组件通常使用基于标记方式来实现如ASP.Net或JSF控件。
八、展望
最近IE和火狐之间的浏览器之争变得火热起来，因此AJAX开发人员需要足够敏捷的作出反应。关键点在一些问题如CSS或XML，虽然各种浏览器形成采用最新标准的不同阵营（如Mozilla拥抱SVG和E4X标准及在最新火狐BETA版本中使用XUL，而微软使用自己的XAML技术）。所有这些技术代表当前AJAX主流JavaScript和XML的市场方向改变。
总的来说，AJAX开发人员必须尽快地跟进最新的技术并利用高产的工具集。成功的AJAX开发人员还需要留心他们的使用者以避免将任何问题扩大化。并且AJAX开发人员还需要持续地创新来创建增强Web应用易用性的新方法
《JavaScript语言精髓与编程实践第三版周爱民》百度网盘pdf最新全集下载:
链接：
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简介：JavaScript 是一门包含多种语言特性的混合范型语言，在面向对象和函数式语言特性方面表现尤为突出，且在 ES6 之后所添加的并行语言特性也极为出色。《JavaScript语言精髓与编程实践（第3版）》基于 ES6，并涵盖 ES2019 规范，全面讲述 JavaScript 在五个方面的语言特性，以及将这些特性融会如一的方法。本书不但完整解析了 JavaScript 语言，还逐一剖析了相关特性在多个开源项目中的编程实践与应用，是难得的语言学习参考书。
本书作者在前端开发领域经验丰富、深耕不辍，一书三版，历经十余年。书中对 JavaScript 语言的理解与展望，尤其适合期望精通这门语言的中高级程序员和语言实践者阅读。
范文如下：
过去的一年，软件研发部团结协作，以及在公司这充满奋斗的环境下，我以严肃认真的工作态度和百折不饶的精神，努力的完成了公司的各项工作，在软件研发、团队协作和个人成长上也取得了一定的成绩。在公司一年的工作已经结束，特向公司总结汇报如下：
一、软件研发
根据公司的安排，项目的需要。在自身的努力、伍经理的帮组，团队的合作下，克服重重技术困难，增长了工作经验，收获丰盈：
1、asp.net 开发
以前我在其他公司也做过一些开发，但是底层和架构与页面样式我都是没有涉及到的。通过这一年在本公司的的这些项目程序中的锻炼，我成长了，我学会了很多很多。
首先，面向对象语言的收获。对于当前编程的主流思想是对象，任何事物都可以用对象来表示。以前理解这些话很费解都是从表面上理解，没有从深入的体会，通过这次asp.net项目的深入，不管是数据还是外部一些条件我们都可以抽象成对象，都可以用对象来表示，具体可以用语言中的类方等。asp.net如此，c#如此java也同样如此。
其次，具备独立完成vb.net知识方面的能力。以前没有做过vb的东西，加上这次深入的做，这次涉及到的领域也非常广，常用的重要的都有涉及，并且还补充xml,javascript实际操作中空白的部分。通过这一年的开发，在.net 方面我能胜任这方面的工作，能独立完成这方面的工作。
再次，c#方面存在一些不足。LocALhOST通过c#这次软件的开发，也发现自己的不足，如基础知识掌握不牢，缺乏编程整体思想。这些都是需要在工作中完善和改进的。
2、数据库开发
数据库是伴随着项目以来用的最多最平凡的技术。以前对数据库只是会一些简单常用的操作，经过这一年项目的实战，对数据库的操作增加了一些丰富的经验。为以后的工作和经验的积累都奠定了坚实的基础。同时在项目中还用到了oracel与 access数据库,这是我最大的收获。
优点：能熟练的运用数据库技术进行开发。 特别是对sql数据库的操作，经过这么长时间的积累，基本上能合理的设计和新建数据库，同时在数据结构上也加强了对数据库的理解。通过项目的实践现在能熟练使用和编写多种sql语句。还掌握了一些关于数据库优化sql语句优化的方法，能进行一些简单的优化。
缺点：数据是一门比较先进的技术，并不是你会写一些sql语句，能建几个数据库你就是数据库工程师。要成为一个好的数据库管理员是要经过长时间的工作积累。针对自己的不足，在以后的工作和学习中多接触，多运用新的知识点。充实自己的经验和知识储备。
二、团队协作
上面的成功与收获，除了自身努力外，以及公司的支持。是这个团队铸造了我。我们这个团队也是因为有了我们这些拼搏协作的队员，使得它成为一个具有务实、拼搏、创新精神的团队。我与软件研发小组是一个整体，这里的团队总结也就是我在这个团队中的收获。
务实：公司下发的任务，下发的工作，件件都是用心去做的。我们这个团队中没有一个人在工作的时候做了工作以外的事情，都是实实在在的做跟工作相关对公司有益的事情。相信在伍经理的带领下现在是这样，以后同样也是这样。
拼搏：公司给的每一个任务不管它多难，如果工作没有完成我们会晚上加班，也要尽可能的完成当天的工作。如果工作实在忙，为了赶进度我们放弃周末休息时间也要尽可能的使项目提前。
创新：现在我们开始项目的时候都会进行研讨，一般都会进行一个效率和逻辑的分析与讨论，保证程序正确的前提尽可能的提高程序的效率。
互助：我们小组内只要任何一个人出现技术或其它的问题，我们都会彼此都会尽可能的去帮助他。不会因为某一个人而拖住整个项目滞后。
交流：我们在项目中会及时沟通自己的收获，特别是一些针对性的技术问题。这样可以省了很多重复研究的时间，这是一笔很可观的时间。
在交流中只要我会的，我懂的，我不会去吝啬。我会积极的去与你交流，我的团队名言“人强团则强，人弱团则削”。
三、个人成长
通过公司这快一年的锻炼与学习我真的进步了很多，不管从技术上还是做事上，都不像以前那样了。我在公司学到的懂得的使我飞速成长。
技术上：不管从语言上还是做事的逻辑上都得到了很大的的提高。现在在软件小组里面自己能独立完成一部分工作，承担自己的责任。
网络教育存在的问题：网络教学平台建设滞后、网络教学资源质量不高、网络教学手段不完善、网络教学的质量评价不力
1、网络教学平台建设滞后：网络教学平台包括支持网络教学的硬件设施和软件系统。随着计算机的发展和普及，网络教学的基础设施方面有了很大的改善，但是带宽和传输质量仍然是影响网络教育的瓶颈。
2、网络教学资源质量不高：教师对网络教育的特点缺乏研究，同时缺少足够的技术培训，没有很好地掌握现代远程教育技术，如数据库技术、课件制作技术以及网络技术等。教师只是简单地沿用传统的课堂教学模式，提供素材、教案、习题及相关辅助材料，造成教学内容表现形式单一、内容更新速度慢、自主学习的资源不足等问题。
3、网络教学手段不完善：完善的网络教学手段是保证网络教学质量的基础，虽然视频广播、网页发布、视频会议和BBS以及同步交流与异步交流技术日趋完善，但要实现真正意义上的实时交流，仍然存在技术和现实的障碍。我国许多学校的网络课件就是把老师的教案电子化后传输给学生，在一定意义上只能说是一种新的函授和电大。
4、网络教学的质量评价不力：传统的教学评价很大程度上是针对以教师为中心的教学模式设计的，评价的内容以课本书面知识为主，评价结果不能有效地反映学生在学习过程中获得的创新能力、探究能力和实践能力。评价主体过于集中。
网络教育未来的展望：
1、制作相关网络教育的法令法规，提供网络远程教育技术标准和质量保证体制。以法律的形式明确网络教育的各级教学单位，规定其权利、责任、义务，对其教学活动进行规范化管理。同时，建立相应的网络技术标准、质量监控和评价机构，为保证网络教育健康发展提供保障。
2、跟踪国际网络教育技术标准研究工作，引进相关国际标准，根据我国教育实际情况修订与创建各项技术标准，最终形成有本国特色的现代网络教育技术标准体系，并形成一支信息化教育标准研究队伍。
3、推广网络教育技术标准，完善一致性测试体系。提高开发者应用行业协会提供的适当工具进行产品自律测试的意识，同时完善教育信息化技术标准测试中心、标准认证中心和仲裁中心的职能和技术，通过行政力量来推广产品标准化的权威测试。
