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统计一词有哪几种含义？“统计”一词起源于国情调查，首先是指国情研究。一般来说，统计包括三层含义：统计工作、统计数据和统计科学。统计工作、统计数据和统计科学的关系是：统计工作的结果是统计数据，统计数据和统计科学的基础是统计工作。统计科学既是对统计工作经验的理论总结，也是指导统计工作的原则、原则和方法。原始的统计工作，即原始的数据收集形式，已有数千年的历史。作为一门科学，它始于17世纪。统计学家和统计学家在英语中是同一个词，但统计并不是直接来自统计工作的经验。每一门科学都有自己的建立、发展和客观条件。统计科学是一门边缘学科，是统计工作经验、社会经济理论和计量经济方法的综合、提炼和发展。基本解释1。大量数据的收集、分析、解释和表达2。人口统计也指一般计算数据的全国性报纸
统计中的几个基本概念
1。总体：根据研究目的确定的所有同质研究对象（严格地说，是一组特定的观测值）称为总体。以2008年我国60岁以上老年人血清总胆固醇含量为例，所有测量值构成一个整体。
2.样本：根据随机化原则，从人群中抽取具有代表性的观察单位子集称为样本。例如，从糖尿病患者中随机抽取一组具有代表性的患者作为样本。
3.同质性：严格来说，除了实验因素外，影响所研究指标的非实验因素是相同的，这就是同质性。
但在人群健康研究中，一些非实验因素难以控制或未知，如遗传学、营养学、心理学等。因此，在实际研究工作中，对观测指标有影响的主要、可控的非实验因素，如果相同或基本相同，可以认为是同质的。
4.变异：在同质性的基础上观察到的个体之间的差异称为变异。正如同一性别、年龄、地区和体重的儿童一样，他们的肺活量也有很大的差异，我们称之为肺活量的变化。
5.参数：总体统计指标称为参数。例如，中国25岁以上成年人的高血压患病率是一个参数。
6.统计：样本的统计指标称为统计。如果在一些地区随机抽取25岁以上的人进行体检，计算出的患病率就是一个统计数字。
7.误差：观测值与实际值之差即为误差。在观测过程中，由于不小心判断、记录或进入计算机造成的观测值与实际值之间的差异；如果仪器没有校准，观测值均匀地低或高，则是系统误差；由于偶然因素，仪器的测量值同一样本存在于不同的观察者之间，同一观察者的多个观察值并不完全相同。它被称为随机测量误差；从同一总体抽样时，一个变量的统计值与总体参数之间的差异被称为抽样误差。
8.概率：概率是描述随机事件（如发病）发生概率的度量，通常用P来表示，P值的范围在0到1之间，P≤0.05或P≤0.0l的随机事件通常称为小概率事件。
9.变量和变量值：观察对象的特征或指标（如高度）称为变量。测量结果称为可变值（如高度值）。
