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当图片的分辨率是72ppi（dpi）时，1pt = 1px； 当图片的分辨率是72*2ppi（dpi）时，1pt = 2px；dpi最初用于衡量打印物上每英寸的点数密度，DPI值越大图片越精细。当DPI的概念用在计算机屏幕上时，就应称之为ppi。
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简单来讲 ，PPI是用来描述屏幕的像素显示密度，这个值越高，表示屏幕显示能力越强。而 DPI表示每英寸打印的点数，这时算明白了，这个参数才能表示图片清晰度了，只有把图片显示在屏幕上面了，才能谈清晰度。
PPI是英文Pixels Per Inch的缩写，意为像素每英寸。英寸是常用的长度单位，大约相当于54厘米。而像素是专用于荧幕的概念，指的是荧幕可以解析的最小的点。因此，PPI值得是像素在荧幕上的密度，PPI越高图像就越清晰。
分辨率比： 分辨率高宽比，640*1136分辨率比是9：16。像素密度（PPI）公式：点数密度（dpi）： 每英寸的物理点数。
DPI是指每英寸的像素。lpi即每英寸行数。PPI(Pixels Per Inch）表示的是每英寸所拥有的像素数量。DPI：DPI是指每英寸的像素，也就是扫描精度。
屏幕尺寸： iPhone 6 Plus 5英寸的， iPhone 6 7 英寸的 显示分辨率 [1] iPhone 6 Plus 采用标准的 1920×1080分辨率屏幕，PPI值为401； [2] iPhone 6 则采用了1334×750分辨率的屏幕，PPI值为326。
请先备份数据，下载XY越狱助手，点击打开XY越狱助手，识别到苹果设备后点击【开始越狱】。
进入iPhone“设置”菜单，选择“隐私”-“定位服务”，打开最下面的“系统服务”，关闭“基于位置的iAD广告”和“设置时区”等一系列没用的功能，只保留“蜂窝移动网络搜索”和“指南针校准”即可。如下图所示。
然后在“设置”-“Touch ID与密码”-“关闭密码”，关闭锁屏密码。搜索“PP越狱助手”就可以看到下载链接了，下载并安装。打开越狱助手，然后用USB数据线把苹果手机连接电脑。点击“一键越狱”即可轻松越狱。
苹果手机iOS界面设计尺寸和分辨率 （1）界面尺寸：5英寸（iPhone1/2/3/4/4S）、4英寸（iPhone5/5S/5C）、7英寸（iPhone6/6S）、5英寸（iPhone6 plus/6S plus）等。
如果以iPhone为设计设备，尺寸一般是使用750x1334，1125 x 2436，1242 x 2208这三种尺寸设计都可以，750x1334是2倍图设计，1125x2346和1242x2208都是3倍图来进行设计。
图片尺寸和分辨率(ImageSizeandResolution) iOS屏幕上放置内容的坐标系统，是基于以点为单位的测量值，该测量值是映射到显示器的像素。 标准分辨率显示器的像素密度为1：1(或@1X)，其中一个像素等于一个点。
pd是个固定的物理大小单位。因此如果以pd计算dpi的话，那dpi在不同设备上应该是一样的160dpi，和iOS以dpi≈164基本差不多，所以在Android、iOS设计开发的时候才会把他们两等同。
dp是安卓开发用的长度单位。 规定：1dp等于屏幕像素密度为160ppi时1px的长度，因此dp在整个系统大小是固定的。公式：1dp=（屏幕ppi/ 160）px。1dp等于屏幕像素密度为160ppi时1px的长度，即，在mdpi时，1dp = 1px。
iOS系统开发单位，是独立像素的意思，长度固定，不随屏幕像素密度ppi变化而变化。 苹果公司规定：普屏时1px=1px，而普屏的ppi=163像素/英寸，那么pt=1/163英寸=0.16mm(固定值)。普屏1px=1px，高清屏1pt=2px。
在设计和开发中我们一般会碰到的度量单位主要有：dpi、ppi、px、pt、dp、sp、in。其中dpi和ppi这两个是密度单位，不是度量单位，而这两个恰恰是我们换算中重要的分母。
1、角度制和弧度制：角度可以使用不同的度量单位制来表示，最常见的是角度制和弧度制。角度制将一个圆分为360度（°），而弧度制使用弧度（rad）来度量。在进行换算时，需要明确所采用的单位制。
2、弧度制与角度制的换算公式：1度=π/180≈0.01745弧度，1弧度=180/π≈53度。角的度量单位通常有两种，一种是角度制，另一种就是弧度制。
3、测量学中常用的是长度、面积和角度3种度量单位。下面分别介绍测量上常用的3种度量单位。（一）长度单位 自1959年起，我国规定计算制度统一采用国际单位制。
4、欧洲常用的度量单位包括以下这些： 米（metre）：这是使用最广泛的度量单位，也是国际标准单位，大多数欧洲国家都使用。 厘米（centimetre）：1米等于100厘米。 毫米（millimetre）：1厘米等于10毫米。
5、讲到尺度时应注意它与尺寸之间的区别，尺度一般不是指建筑物或要素的真实尺寸，而是表达一种关系及其给人的感觉，尺寸是用度量单位，如：公里、米、尺、厘米等对建筑物或要素的度量，是在量上反映建筑及各构成要素的大小。
6、对教学效果进行综合评价，并根据评价结果修改上述环节，以保证学生的学习和教学的顺利进行。
