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第八题： 邮箱验证，由于本人，不太熟悉matches方法的使用，所以第一次失败，然后去补习了这方面内容和[a-zA-Z0-9]。
第九题： 数列求和，一开始没看懂题目的意思，然后才发现这不就是高中的数学数列求和吗？惭愧，全忘给老师了，一提的是，这题目的数据不能使用int，必须使用long以上的数据，因为int的范围不够运算。使用一个for循环10次，设立temp和sum，temp每次乘于10加9，循环10次，然后每次都用sum加起来。
第十题：统计输入正数个数，比较简单，设立一个whil循环当值大于0时，count加1，然后直到值出现负数，输出count。
第十一题： 求最小公倍数，蒙了真的忘干净了，这题设立两个方法getCD：两数相除,以除数和余数反复做除法运算,当余数为 0 时,取当前算式除数为大公约数。getCM：最小公倍数等于两数之积除以大公约数。然后输出。
第十二题：小球走过路程计算，数学题不难，难在怎么翻译给计算机：首先键盘录入一个float数据和int数据，因为结果要保留三位小数，所以高度录入的是float数据，然后将float数据赋值给h，设立一个sum值为0，for循环次为录入的int值，小球落地了3次，所以反弹了两次，所以将h/2为最后反弹的高度，然后小球经过的距离就是h*2减去初始高度。
第十三题： 求平均数，题目简单，使用while循环，在循环外面设立count和sum值都为0，在while循环中使用if语句判断键盘录入的值是否，大于0用sum循环相加，每一次相加count加1，直到出现负数后循环停止。输出平均数sum/count，将结果强转为double输出。
第十四题： 判断质数，以前写过思路比较清晰。键盘录入a，先创建方法返回boolean数据，里面创建for循环，从2开始，因为无论什么数都有1乘自身等于自身，从2循环到a，在循环里设立if判断，a%i是否为0，如果有说明数值有除了1乘自身还有其他，所以不为质数，返回false，如果当循环结束都没有符合，说明为质数，返回true，最后输出结果。
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